Det är inte mer än drygt 150 år sedan man upptäckte att barn behöver barnlitteratur för att motiveras att läsa. Vid sidan av H.C. Andersen poängterade Zacharias Topelius att läsningen skulle anpassas till barnens nivå. Men hur är det med Topelius sagor, fungera de för dagens barn? Måste teman, språkdräkt och moral modifieras för att barnen ska kunna ta till sig sagor som skrevs i en annan tid och med andra värderingar?
Medverkande barnlitteraturforskarna Mia Österlund och Maria Lassén-Seger samt litteraturvetaren och redaktören Hanna Kurtén.
Se också:
Nytt liv i gamla sagor – Topelius klassiker och illustrationskonsten
Video: I samarbete med Specialuppdraget Erte och Svenska Litteratursällskapet i Finland
Delning och inbäddningskod
Om du klickar på -symbolen som finns uppe till höger i programmet hittar du knappar för att dela programmet samt en inbäddningskod . Om du kopierar och klistrar in koden på din egen sida, syns programmet där.Mer information
